用笔把自己的“奇思妙想”勾勒出来，
这是小盒子逻辑美学课程的小朋友们的日常，
小盒子逻辑美学课程
旨在开发学生的形象思维能力和联想能力，
运用画画的各种技法
将自己的“想法”
绘成一个个属于孩子自己的“作品”，
想看看孩子们天才般的作品吗？
课程《谁是主角？》
本课程小学员们通过理解老师讲的故事内容和人物关系，设计出剧场的主角（包括名字、职业、性格、爱好等等），同时，有条理的创造出故事的剧情内容和情节，根据内容、情节、背景、角色等动用逻辑思维形成合理的故事结构，最后，根据主角特点设计出主角的配饰和服装设计出草图，并转化为自己的手偶。
课程《人体解剖图》
通过课程让小学员们了解并认识人体的骨骼结构和名称，观察不同骨骼的形状和组合，认识了身体肌肉组合图，知道肌肉牵引骨骼让人体可以活动，并能表现人体的肌肉分布和走势。通过一分为二的方式表现骨骼与肌肉的正面图，可以用线条完整刻画骨骼与肌肉并进行颜色划分。
骨骼和肌肉的学习在以后学习人体比例，包括速写，头像等创造中都很重要，今天宝贝们动手感受人体结构，还需要以后慢慢的消化理解与运用。
课程《高迪的魔幻建筑》
通过此次课程让小学员们认识建筑艺术家高迪，简单了解高迪的生活背景与创作风格。通过观察高迪的建筑特色，建筑的色彩色调与图案的运用，提炼装饰化的线条与色彩构成。实践环节，小学员们用水彩给房子设计出比较魔幻且有自然气息的颜色，进行高低错落的搭配，同时也尝试用马赛克的方式给圆滑的建筑进行拼贴。
课程《复仇者联盟》
小学员们通过观察战斗中运用不同武器的动漫人物姿态与比例，进而为自己设定的同样的人物角色设计不同的肢体动态。在发挥他们独特的想象力，运用彩铅和水彩表现出战斗场景的招式与对战，运用构图的大小与前后关系，将人物与怪兽进行战斗场景的表现出来，利用色彩的浓淡呈现出对战的氛围感，整合画面。
课程《材质魔术屋》
这节课让孩子们掌握半立体的制作方式，理解悬挂寺的力学物理解构，知道平衡的支点，学会如何掌握力的平衡，学会综合使用各种材料，利用多种材料媒介进行材料实验。
课堂上，孩子们利用多种木质材料，打造出半立体的悬空房子，用不同的质感材料和颜料画出不同房子的层次，用牛皮纸揉皱和粘土等方式模仿悬崖的质感，用厚的瓦楞纸模仿墙壁，用皱纹纸模仿水的波纹，把局部块面拼和成整体。
你从他们的作品中看到他们的创意了么？
哪位小朋友的作品最得你心？
给用心画画的孩子们点个赞吧~！
